凤凰体育App:小学五年级实习班老师的工作总结

2021-03-25 22:31:50 浏览: 123次 来源:【jake】 作者:-=Jake=-

班主任是学生成长和发展的指南,也是班级组织者,教育者和指导者。今天我正在学习,编辑为您汇编了五年级实习班主任的工作摘要。希望对大家有帮助。我仍然记得,当我第一次来到都匀市石龙乡中央学校时,面对这个陌生的城市和学校时,我感到非常紧张。但是,令我最大的惊喜是,我一看到罗老师,便通知我加入班主任。实习。他非常关心我,并说作为班主任实习对将来成为老师有很大帮助,而且他也将为自己将来积累作为班主任的经验。这样的机会是困难的,因此我非常谨慎地采取每一个步骤。通过我的努力,我真的感到我的心被他们巩固了。班主任是学生成长和发展的指南,也是班级的组织者,教育者和讲师。因此,作为实习班的老师,为了顺利完成程序,我在实践中一次摸索了一步。当我第一次收到班主任的任务时,我急忙找老师从中学习。杨老师敦促我,任命新老师要树立信誉,最重要的是使班级管理工作步入正轨。俗话说,没有规则,没有圈子。在班级工作管理中,我采用制度化的管理方法,模仿学校的日常工作方式,安排工作委员会,设置班级日记,培养五个上班日班级成员,努力处理好日常工作。上课很好。这样,班主任就可以避免使用传统的剥头皮式和保姆式的管理方法,班上的干部也可以从中得到培训。

在学习和实践中,我总结了两个关键问题:首先,制定的规章制度应因地制宜,并且必须与班上学生的实际情况相结合,并且不能强加于人,严格或低要求。其次,如何训练班主任也是一个重要的话题。例如,应该选择什么样的人作为班级委员会成员,以及如何正确地指导和锻炼班级委员会的工作能力。班级委员会的候选人应具有强烈的责任心,敢于控制和把握,并独立存在;他们应该引导自己的思想,要求注意自我形象,以身作则,树立声望。同时,我们支持班级委员会的正确工作,为班级委员会提供坚强的后盾,鼓励他们放开手脚大胆地工作,增强他们的信心,调动他们的工作积极性和积极性。经过一段时间的努力,我们的七年级(2)班级)的定量评估达到了一个新的高度,班级规模也得到有条不紊地运作。这是成功完成课程的关键和成功的第一步课堂老师的工作二、善用课堂会议的心灵交流,为了更全面地了解学生的心理,我把课堂会议放在了最重要的位置。在每次主题班会议中的一段时间内,学生要完成一项特殊任务。我使用该特殊任务来调和并理解学生的内心世界,例如:某某某某,我想对你说等等。学生自己写,然后学生会说出他们最想说的话,并表达他们内心世界的困扰和烦恼,幸福等发泄。与此同时,班主任在标记此特殊作业时会给出适当的评论,这样你n与学生进行静默的精神对话,及时了解他们的心理活动并及时指导他们。

当然,在教育和撰写评论时,您应该以理性的方式说服人们乐鱼体育网 ,并且不能压倒其他人,但是对于某些受到不利影响甚至是虚荣心的学生,您可以在桌面上进行一些单独的对话。不损害自己的自负的前提。和指导。我认为班主任工作中的一个主要法宝是,学生的年龄和心理特征不容忽视。因为一个人的身体强壮很重要,但是拥有健康的思想比身体健康更重要。因此,根据初中学生的心理不稳定特征,我们可以耐心地给予他们理解和指导,了解其原因和感动情绪,引导他们发自内心,达到情感教育的目的。我告诉他们15个字符的真理:能够思考,知识渊博,做人,照顾自己,独立并自我完善。然后我给了他们一些希望,要求学生尽快进入初中学习和生活的轨道。考虑到这种过渡,学生可以积极配合以下规则和规定。一个人的十个手指不可能是相同的,同一班级的所有学生都不可能表现出色。作为老师,爱学生很容易,但是爱后进生却很难。如何对待后进生,以及如何对后进生进行教育和改造,是一个值得研究的问题。有句俗话:说可以做到,可以做到,或者不能做到;说你做不到,你做不到,你做不到,这是现在最热门的情商问题。就学生而言,老师越信任他,他在学习中越努力,他的自信心就越强,学习动机就越强。在我们班上,我把每个同学都当作我的朋友,并且与他们有一定的师生友谊。我永远不必鄙视他们。

对于成绩不佳的学生,无论他们是在开诚布公还是在闲聊,我总是注意给他们心理上的暗示,使他们感到老师喜欢他,他很好,他有潜力,老师认为他可以学习掌握。我会告诉我的学生:零分并不可怕,我担心的不是总结。这样,学生可以轻松地与我交流,并乐于帮助我做事,因此真诚的老师之爱可以影响学生。实际上,我们要做的就是让学生真正感觉到自己的思想,学习和情感得到了改善。真的要让他们知道,尽管您目前还不是最好的,但与以前的自我相比,您可以取得进步。原则上,新竹要比旧竹子高。每个人都有自尊,被尊重的愿望是一个人的内在要求2011年小学五年级班主任工作总结,学生也不例外。我们需要与学生交流心,让学生了解老师的善良心。只要师生之间有一定的师生友谊,一切都会很容易处理。著名的教育家陶行知说得好:在实践中尊重学生,让每个学生抬头行走。因此,只要我们的老师真诚而真诚,他们就可以利用老师的爱来改造学生。人们有情感,学生有良心。他们不同于社会上的某些人。只要我们愿意花费时间和精力,我们就可以用真诚的爱唤醒学生,提高学生,转变学生和努力工作。报酬。提防心与心之间的亲密关系,班主任的工作自然会顺利进行。这是我成为实习班老师的真正情感理解。我跟随大学团队前往湛江##中学参加了为期八周的教育实习活动。

在实习的八个星期中,我在一年级(2)班级)担任实习老师。尽管实习老师的旅程充满了辛勤和辛勤的工作,但它给了我新的理解和理解我从课本上学到了很多我无法从书本上学到的东西,在与两位老师,我的伴侣苏和学生们的接触和交流中,我首先尝到了当老师的乐趣,并且也使我知道如何担任教师实习生,这琐碎而艰辛,为期八周的实习给了我很多水果和感觉,下面,我将总结一些实习班老师的经验和经验。上课,首先是要了解整个班级的情况在实习开始时,王先生没有过多地告诉我们他们班级的其他情况鸭脖官网 ,而只是告诉我们班上哪个学生是最顽皮的。老师的意图实际上是希望我们可以通过自己的观察和发现来了解这一课。起初,我发现很难接受。我很担心,因为老师不喜欢我们,所以我们没有将整个班级交给我们来管理。现在想想,王先生的做法是正确的。因为只是过去,我们将不断进步,并从我们自己的理解和发现中获得收益。我们在这里学习。学习是一个从不了解到理解的过程。我们应该用自己的眼睛而不是一切来观察和理解这一节课。我们必须依靠我们的教练。这对我们来说是一个巨大的考验。后来,在与学生缓慢联系之后,我们可能在课堂上了解了一些情况。

与其他四个班级相比,一年级(2)班级非常不同。因为这堂课可能是因为他们的母语是中文,所以他们刚刚进入中学。)与其他班级相比,这个班级有更多的问题和更多的个人矛盾,但它们都集中在一个方面,他们的纪律不强,几乎每个学科的老师都抱怨王老师,一年级的班级纪律(2)真是一团糟。尽管如此,我认为这是对我们班级老师的作业A的考验。因此,在了解了整个班级的情况后,我们慢慢地开始工作,我们希望依靠在课堂上学到的知识和耐心来慢慢地管理班级,经过一段时间的相处,我发现尽管班级的纪律不好,但是他们很听话而且非常个人化,但是他们在很大程度上仍保留着小学的学习习惯。他们最害怕的是听到班主任的讲话。但是,我最希望听到的是老师,尤其是王老师的表情,以理解这一点。我们尝试在日常课堂教学和纠正作业中找出它们的亮点,以便班主任可以对它们进行治疗。赞美他们,以增加他们的自信心。其次华体会官网 ,因为除了上课时间凤凰体育 ,我一直在上课。在刚开始的几天里,尽管学生们对我们的实习老师非常好奇,但由于他们的身份,他们没有和我说话太多。 ,有点被动。

这让我感到很难融入这一堂课。但是,我采取了一些措施,脸上带着微笑,并主动与他们进行了沟通。同时,我还为自己制定了一个计划,要在两天内写下所有同学的名字,包括他们的长处和短处。尽管这项工作有点累,但我认为这是有意义的。因为我在楼梯上发现了一次时间,所以碰巧遇到了我们班上的一名学生,我微笑着喊出了他的名字。他似乎很惊讶,但是随后的反应非常激动,然后带着微笑逃跑了。学生们都希望听到老师的名字,这也是对学生的一种尊重。结果是学生会非常尊重您,更愿意与您交流,从而达到了理解学生的目的。我们也再次与前任班主任积极沟通。负责老师是我们和一年级(2)班级之间的桥梁。王老师了解我们的所有知识和每个学生的特点。由于我们主动向王老师征求意见,因此我们学习了有关处理一些问题的更多信息)这样,整个班级的管理就更方便了,在实习期间,我们主要班级的老师的工作是辅导王老师主持班级的日常工作,但是在这短短的八个星期里,我有了更多我的工作是监督学生的学习,纪律和卫生状况,当然,在监督的同时,我也不要忘记向他们灌输一些真理,并根据他们各自的特点进行思想道德教育。一般来说,他们很聪明,个人表现也很好。

但是因为我仍然保留着小学的学习习惯,所以我的主动性不够强,缺乏学习方法。他们学习成绩差的主要原因在于他们的纪律。我们一年级(2)班的学生,每个人都有自己独特的一面,因此在管理上存在一定的困难。但是,由于他们还很年轻,所以他们喜欢听到老师的称赞,所以我们抓住了它在这方面,要善于利用弱点进行教育,以学生为主体开展活动,所以一开始我就对学生进行了调查华体会 ,问他们喜欢什么活动,参加什么样的课堂会议。在汉语教学中,我们根据我对“月亮”的任命开展了一项汉语活动,该活动在学生中很受欢迎,同时我们还根据他们的中级考试做了一些事情,从中学到了什么。初中(2))的主要内容是一年级(2)班)学到了什么,优缺点是什么。为使学校的繁荣发展,举行了主题班会。阶级和阶级的耻辱。班主任的工作实习摘要主要是在学期的上半年。最大的缺点是班级缺乏凝聚力,期中考试失败后班级第一所中学普遍亏损。让他们了解集体力量;让他们相信我们的第一年(2)班是一个可以创造奇迹的班组。尽管八周实习班老师的工作经验很短,但我越来越意识到班级老师的工作,与教学相同,而不仅仅是教学。这项工作更像是一门艺术。

要做好这项工作,培训和测试将需要很长时间。我非常感谢我们的老师Chen老师和Wang老师,以及所有一年级的学生(2)班级,他们给我们留下了非常难忘的回忆。在未来的日子里,我将更加努力地学习和工作。为了尽快成为一名优秀的班主任,在陈老师和王老师的带领下,我带着其他36名队友的兴奋,激动和不安来到了长宁第二中学。长宁第二中学始建于56年前,现有教师360名,在校生近5000人,其中,高中各年级21个班,初中1个班,规模较大。经过多年培训的全日制高中。大量的人才,能够在如此优秀的学校实习是我的荣幸。我刚走进学校的大门,学校的座右铭是勤奋的,严谨,求真和创新迎合了我的眼神。我下了决心:我必须好好照顾它。我珍惜学校给我的来之不易的机会,尽我所能,稳步完成各项任务,学习和熟练地作为班主任,提高教学水平,为以后的教育和教学工作做准备。对我来说,这是一件非常具有挑战性和诱人的事情。它使我经历了人生中的许多第一次。这是我第一次经历老师的风风雨雨,第一次真正感受到学生的聪明和可爱。在实习期间,我们主要负责班主任的工作和教学工作。那里的点点滴滴让我经历了阳光下最光荣的事业的崇高和艰辛。

我很高兴有这样的实习机会。我不仅教学生,也让我发现自己在学生中,也让我从一些老师那里学到很多东西,尤其是从前任班主任那里学到了很多东西。白老师看到了他的平易近人和和可亲,学习了他如何管理和管理班级,如何成为一个严格而又充满爱心和享有声望的班主任,所有这些都使我受益匪浅!实习班老师的工作是一个简单而艰巨的任务。很简单,因为它的内容是生活中所有琐碎的事情,平凡而又日复一日;艰巨,因为这需要我们有毅力,而坚持简单的事情变得美丽并不是简单的可以做的事情!我从事以下工作:作为实习班老师,我试图通过查看花名册和座位表在最短的时间内记住班上学生的姓名,然后我可以喊出学生的姓名,不仅使学生感到更多的自豪感,还可以在学生面前提高我的声望。作为班主任,您不仅要关心学生的学习,而且要注意他们的成长和进步。当学生取得成绩时,给予他们钦佩和鼓励,使其前进;当学生遇到挫折时,给予他们克服困难和超越自我的力量。作为实习班的老师,我们必须每天早上赶赴学校运动场监督学生做早操,然后去上课监督早读,并检查学生在第一和第二学期的到达情况。第五期;每天早上和晚上两个小时。打扫,每个星期五大扫除,注意教室,公共区域和宿舍的卫生;加上晚上英语听力和自学纪律的监督。

我第一次上学的两个星期有点难受。似乎我整日都在奔波,但是回想起来,这非常令人满意,而且我也获得了新的经验。尽管我们一年级,但如今的学生就像温室中的花朵。他们受不了风吹雨打,更别说理性思考了。在学生之间,对于琐碎的事情,仍然会有争吵甚至是动手打架。为了安抚学生的心,满足他们的虚荣心和教育他们,我将分别与学生交谈,消除他们的无聊,并乐观地处理似乎本质上不同的学生纠纷。有时看着学生们发自内心的微笑,我的心也很甜蜜。在每堂课中,都会有一些学生令老师感到头疼。目前,我们不能像其他老师那样对待学生;面对有问题的学生,我充满了好奇心和爱心,我们必须以不同的方式使用它。不同的爱温暖着他们,让他们有被关注的经历,并用爱来打开他们封闭的纯真。尤其是父母离异,家庭条件不好的学生,不能充分享受生孩子的快乐。作为班主任,我应该更小心地照顾他们!众所周知,班主任的工作异常繁重。因此,在进行班主任的繁重工作之前,应根据班级的实际情况制定详细的工作计划。有句老话:一切都会提前,如果没有,一切都不会被抛弃。这表明了计划的重要性。如果您没有制定切实可行的计划并按照自己的感受进行工作,工作将显得被动,繁重的工作将变得更加混乱,从而使工作难以执行,并且无法实现预期的目标2011年小学五年级班主任工作总结,并且可能将来有些不可预测的事情。问题。

因此,要开展班主任的工作,我们首先必须制定一个好的计划。作为班主任,您必须了解班上的每个学生,以便可以根据他们的能力来教学生。作为实习班老师,我不了解学生的基本情况,所以我使用实习的前三天,通过寻找前班老师来了解学生的基本情况,与班长举行会议,与学生单独交谈,并认真观察。情况,包括学生的主要思想,当前的学习情况,学习成绩,优秀的学生和成绩不佳的学生。同时,通过纠正周刊和论文,在下午和下午,我有时间与学生聊天,自学或为自学课做准备,深入学习,与学生进行广泛接触以及发自内心与学生进行心灵交流。通过上述方法,我逐渐认识了班上的每个学生,并为班级的辅助管理做好了准备。老师的外部行为为学生树立了榜样和榜样,并将对学生产生微妙的影响。高中生的身体,心理和综合素质正在变得成熟,活跃的思维,丰富的情感,并具有判断和观察周围发生的事情的能力。俗话说:以身作则比用言语教学更重要。无论是穿着,言语行为,教学能力还是个人修养,我都必须成为正式的老师和班主任。我得到班上学生的认可和支持。只有尊重自己并像别人一样行事的老师才能得到学生的爱戴和尊重,并在课堂上树立学生的威信。这是班主任工作的基础。

在班级管理中,应将学生视为一门平等的科目,并应尊重学生的人格尊严,高低,劣等与劣等之间没有区别。在建立声望的基础上,教师应在平等和友好的基础上与他们相处,并建立和谐的师生关系。出现问题时,请勿使用强制手段和高压政策来解决问题。相反,有必要说出事实和理由使学生坚定地接受它。没有人是完美的。只要允许学生知道自己的错误并且可以纠正错误,就应该允许他们犯一种或另一种错误。当学生提出批评时,我们作为老师应该谦虚地接受它。我不拒绝接受批评,因为我是老师,我接受学生的批评。作为一名班主任,您必须有宽宏大量的胸怀,宽广的胸怀,不关心事物,平等对待学生,以赢得越来越多学生的信任。应平等对待学生,不应有任何偏爱。影响班主任与学生之间关系的另一个重要因素是班主任对好学生和好学生的态度。在课堂上处理问题时,负责任的老师应尝试平等地对待所有问题,不要歧视大学生,让他和其他学生在公平与和解的气氛中解决问题。当一个好学生和一个贫穷的学生犯同样的错误时,不要因为他是一个贫穷的学生而严厉批评他,或者不要因为他是一个好学生而假装不见他。我们必须坚持平等原则。在某些情况下,我们可以对好学生严格,对穷学生更宽容。通常会寻找更高级的学生进行特殊咨询,了解他们的家庭,学习,思考等各个方面,并给予他们关怀与关怀。

找出原因并耐心地说服他们,以便成绩欠佳的人重新建立自尊和自信心,并积极发展自己。通过实习,我也越来越深刻地体会到班主任工作的重要性,艰巨性和深远性。这不仅是工作,而且是一门艺术。要做好这项工作,将需要很长时间的试验和测试。在未来的日子里,我将继续努力学习,争取尽快成为一名优秀而合格的班主任。 1. 2016-2017五年级班主任工作总结

老王